BLOGI

ALT-TEXT: Ihmishahmo seisoo heinäpellolla.
17
helmi

Uudistava päätöksenteko avaimena kestävyysmurrokseen?

Soja Sädeharju Tulevaisuuden ratkaisuista keskusteltaessa kestävyyden rinnalle on noussut regeneratiivisuuden eli uudistavuuden käsite. Uudistavuus tarjoaa mahdollisuuden luoda maailmaa, jossa elämän edellytykset tulevaisuudessa paitsi säilyvät, tarjoavat myös kukoistusta. Uudistavuuden ideasta on innostuttu sen transformatiivisen potentiaalin vuoksi monialaisesti, esimerkiksi maataloudessa, lääketieteessä, suunnittelussa, arkkitehtuurissa ja matkailussa, mutta myös yritystoiminnassa, johtamisessa ja...
Read More
03
helmi

Kun ympäristö muuttuu, opetuksen on muututtava: Miksi maantiede tarvitsee rohkeutta kohdata kiistanalaiset aiheet

Petteri Muukkonen Maantieteen opettajat ja muut ympäristömuutoksia ja niiden syitä ja seurauksia opettavat aineenopettajat törmäävät yhä useammin tilanteisiin, joissa opetuksen aiheet eivät ole vain monimutkaisia. Ne ovat myös kiistanalaisia, arkoja tai oppijoita aidosti kuormittavia. Varsinkin maantiede on tällaisia teemoja pullollaan, koska opetettavan...
Read More
20
tammi

Opettajuususkomukset kestävyysosaamisen tiellä – uusi näkökulma oppimistransformaatioihin luokanopettajakoulutuksessa

Roosa Karvonen Kestävyysmurroksen toteuttaminen yhteiskunnassamme edellyttää kestävyysosaavia toimijoita. Korkeakoulutuksessa pyritään maailmanlaajuisesti opiskelijoiden kestävyysmuutososaamisen edistämiseen. Korkeakouluopetusta rakentaessamme voimme hahmottaa opiskelijoiden oppimistavoitteita kestävyysmuutososaamisen viitekehysten kautta. Näitä kehyksiä ovat muun muassa ”Key Competencies in Sustainability in Higher Education” (Wiek ym., 2016) sekä ”GreenComp” (Bianchi ym.,...
Read More
03
joulu

Uudistavaa kuvataidekasvatusta kestävyysmurrokseen

Maria Huhmarniemi Arvokeskustelujen ja -puntarointien herättely on keskeinen taiteen ja taidekasvatuksen tehtävä kohti kestävyysmurrosta. Taiteen avulla voidaan ravistella yleisesti hyväksyttyjä käsityksiä ja kokeilla, kuvitella ja tehdä näkyväksi sellaista hyvää elämää, joka ei ole riippuvainen ylikulutuksesta. Taide voi tavoitella murrosta – transformaatiota –...
Read More
ALT-TEXT: Ryhmäkuva, jossa kaksikymmentä ihmistä.
21
marras

Seitsemän visiota ympäristö- ja kestävyyskasvatuksen tulevaisuudesta

Sara Komulainen & Essi Aarnio-Linnanvuori Sirene-verkosto järjesti vuoden 2025 Kasvatustieteen päivien yhteydessä Ympäristö- ja kestävyyskasvatuksen tulevaisuusnäkymiä -seminaaripäivän, joka tarjosi alustuksia, projektiesittelyjä ja työpajoja suomalaisen ympäristö- ja kestävyyskasvatuksen kentältä. Seminaaripäivän lopuksi osallistujat pääsivät visioimaan Tiia Kontkasen vetämässä työpajassa, miltä maailma näyttäisi tulevaisuudessa, jossa...
Read More
ALT-TEXT: Kuvassa on metsässä iloisesti leikkiviä lapsia.
20
marras

Tulevaisuus ja ulkona opettaminen

Sanna Jahkola Ulkona oppiminen ja sen tuomien kokemusten tarjoaminen kaikille oppilaille, se on mielestäni tulevaisuus, jota on hyvä lähteä tavoittelemaan. Ilman sidettä lähiluontoon, sen kokemista kaikkina vuodenaikoina ja tuntemista tuttuna toimintaympäristönä voi olla vaikea lähteä rakentamaan kestävyysosaamista. Oppiminen rakentuu aiemmin opitun päälle...
Read More
1 2 3 4 … 26

SIRENEN BLOGI

Tämä on Sirene-verkoston tieteellinen blogi. Blogilla on tieteellinen toimitusneuvosto, johon kuuluu Petteri Muukkonen (Helsingin yliopisto), Eveliina Asikainen (TAMK) ja Anette Mansikka-aho (Tampereen yliopisto).

You are donating to : Greennature Foundation

How much would you like to donate?
$10 $20 $30
Would you like to make regular donations? I would like to make donation(s)
How many times would you like this to recur? (including this payment) *
Name *
Last Name *
Email *
Phone
Address
Additional Note
paypalstripe
Loading...