BLOGI

loka

Lasten Agenda 2030

Markus Hilander ”Maapallo planeetta pyörii vaan Akselinsa ympäri lal lal laa On maapallo rakas kotimme tää Me susta tahdomme välittää!” Kaipaatko vinkkejä kestävyyskasvatuksen toteuttamiseen varhaiskasvatuksessa? Siinä tapauksessa saanko esitellä: Täältä tulevat Palloässät! Palloässät on varhaiskasvatusikäisille suunnattu materiaali, joka käsittelee kansainvälisiä...

touko

Varför gör vi människor såhär? – om skuld och skam och hopp och handling

Ann-Christin Furu Vi sitter runt ett bord i Nationalmuseums cafeteria, tio studenter och en lärare. En utomstående betraktare kanske noterar den ihopsjunkna hållningen, den bekymrade blicken hos oss. Det hänger en kollektiv suck av frustration i luften. Studenterna (en grupp blivande lärare...

huhti

Neutraalia maaperää ei ole, kun puhutaan ympäristökasvatuksesta

Essi Aarnio-Linnanvuori Ympäristöaiheet ovat arvolatautuneita ja herättävät ristiriitoja. Siksi poliittisuutta ja arvokeskustelua ei voi välttää ympäristökasvatuksessakaan. Arvolatautuneen sisällön kanssa voi tulla toimeen erilaisin tavoin.

huhti

Hyvinvointia ja terveyttä päiväkodin viherpihalta

Riikka Puhakka Kaupunkiympäristössä päiväkotien ja koulujen pihoista ja lähimetsistä on tullut yhä tärkeämpiä lasten luontosuhteen säilyttämisen ja heidän sosiaalisen, emotionaalisen, fyysisen ja kognitiivisen kehityksensä kannalta. Tuoreiden tutkimustulosten perusteella suositellaan mikrobiyhteisöltään monimuotoisten viherpihojen rakentamista, sillä ne todennäköisesti vähentävät immuunijärjestelmän häiriöiden riskiä ja lisäävät...

huhti

Koululaisten ilmastolakko herätti keskustelun nuorten osallisuuden vahvistamisesta

Maria Huhmarniemi ja Saara Huhmarniemi Koululaisten ilmastolakkoon 15. maaliskuuta osallistui koululaisia ympäri maailman. Suomessa lakkoon osallistui tuhansia nuoria useilta paikkakunnilta. Nuorten ilmastolakkoilu on herättänyt laajaa keskustelua nuorten yhteiskunnallisesta osallisuudesta. Nuorten aktiivisuudesta on kirjoitettu toisaalta ihailevia kannanottoja, mutta toisaalta myös vähätteleviä kommentteja, jotka...

maalis

Psykososiaalisia näkökulmia ympäristökasvatukseen

Panu Pihkala Ympäristökasvatuksessa on olennaista ottaa huomioon sekä ihmismielen toimintatavat että sosiaalisten tekijöiden vaikutus. Niin kutsuttu psykososiaalinen tutkimus yhdistää molempia näkökulmia. Tässä blogissa esittelen kaksi teosta, jotka ovat monin tavoin hyödyksi ympäristökasvatuksesta kiinnostuneille, vaikka teokset sijoittuvatkin monitieteellisen ympäristötutkimuksen saralle. Eco-anxiety at University...

Lasten Agenda 2030

Varför gör vi människor såhär? – om skuld och skam och hopp och handling

Neutraalia maaperää ei ole, kun puhutaan ympäristökasvatuksesta

Hyvinvointia ja terveyttä päiväkodin viherpihalta

Koululaisten ilmastolakko herätti keskustelun nuorten osallisuuden vahvistamisesta

Psykososiaalisia näkökulmia ympäristökasvatukseen

SIRENEN BLOGI

Etsi hakusanalla

BLOGI

SIRENEN BLOGI

Avainsanat

Etsi hakusanalla

You are donating to : Greennature Foundation