BLOGI

Anne Pellikka Oulun yliopiston Kasvatustieteiden tiedekunnassa on vuodesta 2014 toteutettu aineenopettajien ympäristökasvatuksen valinnaiskurssi yhteistyössä Rokua Unesco Global Geoparkin ja Muhoksen kunnan yläkoulun kanssa. Tavoitteena kurssilla on suunnitella ja toteuttaa ympäristökasvatuksen työpaja Muhoksen 8. luokkalaisille Rokua Unesco Global Geopark –kohteena tunnetulla Liimanninkosken lehtojensuojelualueella.... Read More

Markus Hilander Tässä me kaikki olemme hyviä: havainnoimaan lähiympäristössä tapahtuvia muutoksia. Lähiympäristön tulkinta on osa maantieteellistä lukutaitoa. Mutta mitä lähiympäristöllä ylipäätään tarkoitetaan? Googlettaja saa seuraavan määritelmän lähiympäristölle: ”Lähiympäristöllä tarkoitetaan yksilön kokemusta arkeen liittyvästä fyysisestä ja sosiaalisesta ympäristöstä. Lähiympäristöön kuuluvat esimerkiksi asuinpaikka ja... Read More

Lili-Ann Wolff Har du någonsin tänkt på att tallar (Pinus, mänty) är mycket vackra träd. Såväl enskilda detaljer som hela trädbestånd kan väcka starka känslor och ge upphov till minnesvärda skönhetsupplevelser. Själv har jag ofta reagerat på hur vackert de gula tallstammarna... Read More

Anu Koskinen Valmistelen presentaatiota konferenssiin. Tarkoitukseni on puhua Foucault´sta, ruumiista ja ilmastonmuutoksesta. Mietin eri vaihtoehtoja. Puhuisinko vain ja näytänkö fyysistä liikettä? Havainnollistanko työtapojani tai niiden tuloksia? Tekisi mieli jättää power point -esitys pois kokonaan. Näyttäisinkö videolta pätkän ohjaamastani ilmastonmuutosaiheisesta Tältä planeetalta -esityksestä?... Read More

Eveliina Asikainen Tampereen ammattikorkeakoulussa on vuodesta 2013 toteutettu valinnaista viiden opintopisteen laajuista opintojaksoa ”Nature and Wellbeing”. Opintojakso syntyi, kun fysioterapian ja metsätalouden opettajat totesivat, että meillä on yhteisiä kiinnostuksen kohteita, jotka voisivat kiinnostaa myös vaihto-opiskelijoita. Kaikille yhteinen englanninkielinen vapaasti valittava opintojakso antaa... Read More

Ilkka Ratinen Nykyisin tiede ja teknologia vaikuttavat lähes jokaiseen päivittäiseen hetkeemme. Tutkimuksissa on myös havaittu, että silloin kun luonnontieteellinen tieto yhdistetään yhteiskunnalliseen tietoon, oppijoiden motivaatio oppimista kohtaan kasvaa. Tästä huolimatta tieteen yhteiskunnalliset kytkökset ovat olleet varsin harvinaisia suomalaisessa koulussa ja ympäristökasvatuksessa. Tilanne... Read More