Kestävyysosaamisen opetus alakouluissa
Marjo Vesterinen Kestävyysosaaminen on yhdistelmä tietoja, taitoja ja asenteita, joita tarvitaan kestävän kehityksen edistämiseksi maailmassa. On suuri tarve lisätä kestävyysosaamisen opetusta kaiken... Read More
Sirenen seminaarissa oli teemana kriittisyys ja merkityksellinen tieto kestävyyskasvatuksessa
Anne Pellikka Sirene-verkoston perinteinen joulukuun seminaari järjestettiin 16.12.2022 aiheella Kestävän tulevaisuuden mahdollistajat – merkityksellisen tiedon ja kriittisyyden äärellä opetuksessa. Tapahtumapaikkana toimi helsingin... Read More
Keskustelupuheenvuoroja maantieteen opetuksen nykytilasta
Petteri Muukkonen Maantiede lukion ja maantieto perusopetuksen yläluokkien oppiaineena tarjoaa nuorille sekä yleisiä taitoja ja osaamista että oppiaineelle spesifiä sisältöä. Monet maantieteessä... Read More
Rippikoulu ympäristö- ja vastuullisuuskasvattajana
Janne Turunen Mietittäessä evankelisluterilaisen kirkon rippikoulujen roolia nuorten ympäristö- ja vastuullisuuskasvatuksessa törmätään heti moneen potentiaalisesti ongelmalliseen termiin. Rippikouluista monilla on omakohtaisiakin muistoja,... Read More
Millaisia ovat hyvät ja huonot kartat? – vinkkejä lukion maantieteen opettajalle
Markus Jylhä, Tua Nylén & Petteri Muukkonen Kohtaamme karttoja mediassa lähes päivittäin. Nämä on usein tuotettu paikkatietoaineistoista, jotka tarjoavatkin monipuolisia mahdollisuuksia erilaisten... Read More
Monia näkökulmia tulevaisuuskasvatukseen: sopeutumisesta luovaan tulevaisuusajatteluun
Anna Lehtonen Ilmastonmuutos ja moninaiset tämänhetkiset kestävyyskriisit vievät meiltä luonnollisen halun ajatella tulevaisuutta. Nyt varsinkin Ukrainan sodan aikana on kuitenkin entistä tärkeämpää... Read More
Kestävyyden edistäminen moniarvoisessa yhteiskunnassa
Lili Ann Wolff Ilmastonmuutos on tosiasia ja vaikuttaa koko maapallon ekosysteemeihin ja koko maailman kansoihin. Tämä tosiasia liittyy vahvasti kestävän kehityksen kaikkiin... Read More
Mitä muutoksia maantieteen opetukseen tuli, kun uudet lukion opetussuunnitelman perusteet 2019 astuivat voimaan syksyllä 2021?
Petteri Muukkonen Syksyllä 2021 aloittaneet lukio-opiskelijat aloittivat opintonsa uusien Lukion opetussuunnitelman perusteiden 2019 (LOPS 2019) mukaisten vaatimusten mukaisesti. Nämä uudet opetussuunnitelman perusteet... Read More
Ilmastokriisi huolestuttaa nuoria, mutta ilmastokasvatusta ei pidä pelätä
Essi Aarnio-Linnanvuori Nuorten kokema ilmastohuoli on ollut julkisen keskustelun aiheena jo muutaman vuoden. Siitä on jo pitkään keskusteltu opettajanhuoneissa ja ilmastokasvatuksen tilaisuuksissa... Read More
Opiskelijan näkemyksiä etäopiskelusta pandemian aikana ja virkistymisen hakemisesta luonnosta
Pyry Lehtonen Olemme Helsingin yliopiston maantieteen maisteriohjelman GIS project work -kurssilla toteuttaneet kevään 2021 aikana projektitehävinämme oppimateriaaleja ja informaatiota maantieteen opetusta varten.... Read More