Sakari Tolppanen

Työskentelen Itä-Suomen Yliopistolla yliopistotutkijana.

Suurin tutkimusintressini ovat ilmastokasvatus ja siihen liittyvät teemat. Tällä saralla intresseihini kuuluu mm. tiedon, tekojen ja asenteiden välinen kuilu ja mitkä asiat vaikuttavat yksilön ympäristöystävällisyyteen. Minua myös kiinnostaa elinkaarianalyysin hyödyntäminen koulumaailmassa, sekä laajemminkin kaikki kestävän kehityksen opetukseen liittyvät teemat.

Avainsanat: ilmastokasvatus, ajattelun taito, aktiivinen kansalaisuus, tutkiva oppiminen, kestävän kehityksen kasvatus, elinkaarianalyysi

AMMATTI / POSITIO

Yliopistotutkija

TAUSTAORGANISAATIO

Itä-Suomen yliopisto

KOULUTUS

FT, kemian opettajan koulutusyksikkö

ROOLI SIRENESSÄ

Perustajajäsen

sakari.tolppanen(at)gmail.com

https://tuhat.halvi.helsinki.fi

JULKAISUJA

Tolppanen, S., Aarnio-Linnanvuori, E., Cantell, H., & Lehtonen, A. (2017). Pirullisen ongelman äärellä – Kokonaisvaltaisen ilmastokasvatuksen malli. Kasvatus 5/2017 p. 456-468.

Tolppanen, S., & Aksela, M. (2018). Identifying and addressing students’ questions on climate change. The Journal of Environmental Education, 49(5). p. 375-389.

Tolppanen, S. (2015). Creating a better world: questions, actions and expectations of international students on sustainable development and its education. (PhD thesis). University of Helsinki.

Vesterinen, V-M., Tolppanen, S., & Aksela, M. (2016). Towards Citizenship Science Education: What Students do to make the World a Better Place? International Journal of Science education.

Herranen, J., Tolppanen, S., Vesterinen, V. M., & Aksela, M. (2017). Students as teachers: Design of a student-led course on sustainability education. LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education, 2(3), 87–90. https://www.lumat.fi/index.php/lumat-b/article/view/274