Riikka Hohti

Olen lapsuudentutkimuksen, ihmis-eläintutkimuksen ja ympäristökasvatuksen rajapinnoilla liikkuva tutkija. Minulla on takanani kokemusta luokanopettajan kouluarjesta, mutta tällä hetkellä kiinnostuksen kohteinani on tutkimus sekä empiirisessä että teoreettisessa mielessä. Olen yhdessä tutkijakumppaneideni kanssa tehnyt vuosien ajan monilajista etnografiaa lasten ja nuorten kanssa, kehittänyt eläin- ja luontosuhteiden käsitteellistyksiä ja menetelmiä sekä pohtinut muun muassa ihmistä laajempaa hoivan etiikkaa. Keskeisinä kehyksinä tutkimushankkeilleni toimivat antroposeenin aika ja posthumanistinen filosofia. Nykyiset tutkimukseni keskittyvät ympäristökriisin tunnelmapiireihin ja lapsuuden uudelleenmäärittelyyn ihmistä laajemmalta pohjalta.

Avainsanat: lapsuus, monilajinen tutkimus, metodologia, tunneilmapiiri, ympäristökriisi

AMMATTI / POSITIO

Akatemiatutkija, dosentti

TAUSTAORGANISAATIO

Tampereen yliopisto, Helsingin yliopisto

KOULUTUS

Filosofian tohtori

ROOLI SIRENESSÄ

Jäsen

riikka.hohti (at) helsinki.fi

researchportal.helsinki.fi/en/persons/riikka-hohti

JULKAISUJA

Hohti, R., & MacLure, M. (2022). Insect-thinking as resistance to education’s human exceptionalism: Relationality and cuts in more-than-human childhoods. Qualitative Inquiry, 28(3-4), 322-332.

Hohti, R., Rousell, D., MacLure, M., & Chalk, H. L. (2021). Atmospheres of the Anthropocene. Sensing and rerouting dis/inheritances in a university museum with young people. Children’s Geographies, 1-14.

Hohti, R., Tammi, T., Rautio, P. & Pyyry, N. (eds.) (2022) Kasvatus antroposeenin aikaan. Teemanumero. Kasvatus & Aika.

Hohti, R., & Tammi, T. (2019). The greenhouse effect: Multispecies childhood and non-innocent relations of care. Childhood, 26(2), 169–185. https://doi.org/10.1177/0907568219826263