Niina Mykrä
Minua kiinnostaa erityisesti koulun rooli kestävän tulevaisuuden rakentamisessa. Tarkastelen koulua systeemisestä näkökulmasta toiminnan eri tasoilta. Tein väitöstutkimukseni kulttuurihistoriallisen toiminnan teorian viitekehyksessä, mutta myös muut systeemiset transformaatiota kuvaavat ympäristö- ja kestävyyskasvatuksen mallit innostavat minua. Tällä hetkellä tutkimukseni kohteena on kestävyysosaaminen sekä yksilön että yhteisön näkökulmasta.
Avainsanat: ympäristökasvatus, systeemiajattelu, koulukulttuuri, opettajan oppiminen, poliittinen ohjaus
POSITIO / AMMATTI
Tutkijatohtori
TAUSTAORGANISAATIO
Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos
KOULUTUS
FT
ROOLI SIRENESSÄ
Perustajajäsen, johtoryhmän jäsen, nettivastaava
JULKAISUJA
- Mykrä, N. (2023). Ecological Sustainability and Steering of Finnish Comprehensive Schools. In M. Thrupp, P. Seppänen, J. Kauko, & S. Kosunen (Eds.), Finland’s Famous Education System : Unvarnished Insights into Finnish Schooling (pp. 87-104). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-19-8241-5_6
- Heikkinen, H. L. T. & Mykrä, N. (2023). Koulutus vihreän siirtymän ja kestävän hyvinvoinnin tueksi. Osana artikkelia: Hytönen, J., Baumeister, S., El Geneidy, S., Heikkinen, H. L. T., Heinilä, A., Ketola, T., Kortetmäki, T., Kuusiaho, V., Mykrä, N., Mäkelä, M., Onkila, T., Paloviita, A., Pecoraro, M., Savolainen, K., Silonsaari, J., & Uusitalo, O. (2023). Täsmäratkaisuja kestävään tulevaisuuteen: suosituksia planetaarisen hyvinvoinnin tukemiseen poliittisessa ohjelmatyössä. Wisdom Letters, 2023(1). http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202303062027
- Mykrä, N., Markkanen, I., Nokkala, T., Lehtonen, A., Heikkinen, H. (2023). Koulutuksen nykytila-analyysi ja koulutusmäärien kehittymisen tilastollinen tarkastelu vihreän siirtymän näkökulmasta. Raportissa: Kuusela, O., Mykrä, N., Jousilahti, J., Neuvonen, A., Arola, T., Markkanen, I., Nokkala, T., Lehtonen, A., Heikkinen, H., Oinonen, I., Alhola, K., Huttunen, S., Paloniemi, R., Pohjola, J. & Saarinen, T. (2023). Vihreän siirtymän osaamis- ja koulutustarpeet VISIOS. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2023:31. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-383-463-7
- Mykrä, N. (2023). Education and biodiversity. In: Pouta, E., Hiedanpää, J., Iho, A, Kniivilä, M., El Geneidy, S., Kujala, H., Kyllönen, S., Laukkanen, M., Mykrä, N., Nyyssölä, M., Pakarinen, J., Silvola, H., Tynkkynen, N. & Vinnari, M.: Assessing the economics of biodiversity in Finland. National implications of the Dasgupta Review. Publications of the Ministry of the Environment 2023:4. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-361-227-3
- Mykrä, N. (2021). Peruskoulu ekologista kestävyyttä edistämässä. Toiminnanteoreettinen tutkimus koulun monitasoisesta muutoshaasteesta. Tampereen yliopiston väitöskirjat 384. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-1878-9