Olen kiinnostunut selvittämään tutkijana sitä, miten ympäristö- ja kestävyyskasvatus käytännössä toteutuu formaalissa koulutuksessa. Millaisia piirteitä, haasteita ja jännitteitä tähän sisältyy? Tavoitteenani on näin tarkastella kasvatuksen edellytyksiä yhteiskunnallisen kestävyysmurroksen edistäjänä. Tampereen yliopistossa vuonna 2025 aloitettu väitöskirjatutkimukseni käsittelee kiistanalaisia ympäristöaiheita, planetaarista sosio-ekologista maailmankuvaa ja ekososiaalista sivistystä yläkoulun aineenopetuksessa.

Avainsanat: Ekososiaalinen sivistys, formaali oppiminen, maailmankuva, arvokasvatus, uudistava oppiminen