Jani Pulkki
Yritän hahmottaa suuria kokonaisuuksia, ymmärtää ihmistä ja ihmisen maailmaa sekä ihmisen ja muiden elävien olentojen suhteita. Väitöstutkimukseni käsittelikin kilpailun ongelmia kasvatuksen kannalta ja mm. tässä ajassa tarvittavia ekososiaalisia hyveitä. Toimin kasvatustieteen parissa, mutta taustani on filosofiassa ja tutkimukseni ovat jatkuneet filosofisten teemojen parissa. Tutkimusintresseihini kuuluu filosofiaa käytännönläheisellä otteella; hyve-etiikkaa, yhteiskuntafilosofiaa, talousfilosofiaa, ympäristöajattelua, ympäristökasvatuksen filosofiaa ja kontemplatiivista pedagogiikkaa. Kiinnostava tutkimus motivoituu omalla kohdallani maailman muuttamistavoitteesta. Toiveeni on pyrkiä laajentamaan akateemisen maailman ja läntisen modernisaation varsin ahdasta maailmankuvaa tuomalla mukaan näkökulmia mm. hengentieteestä ja alkuperäiskansojen viisaudesta.
AMMATTI / POSITIO
Tutkija
TAUSTAORGANISAATIO
Tampereen yliopisto
KOULUTUS
Kasvatustieteen tohtori (KT)
ROOLI SIRENESSÄ
Jäsen
JULKAISUJA
- Pulkki, J. (2017). Kilpailun kasvatuksellisista ongelmista : Hyveitä 2000-luvulle. Acta Electronica Universitatis Tamperensis. http://tampub.uta.fi/handle/10024/102261
-
Pulkki, J. & Dahlin, B. & Värri, V. M. (2016). Environmental Education as a Lived-Body Practice? A Contemplative Pedagogy Perspective. Journal of Philosophy of Education.
-
Pulkki, J. (2016). Competitive Education Harms Moral Growth. Teoksessa Peters Michael A (toim.) Encyclopedia of Educational Philosophy and Theory: Springer.
-
Pulkki, J. & Saari, A. & Pulkki, J. & Värri, V. M. (2015) Ihminen terveydenhuollossa? Vapauden, vastuun ja vallan filosofiasta. Teoksessa (toim. Nieminen, M. & Kokkinen, L. & Pulkki, J. & Saarinen, A. & Tynkkynen, L. K.) Terveydenhuollon muutokset. Tampere University Press.
-
Pulkki, J. & Saari, A. & Dahlin, B. (2015). Contemplative pedagogy and bodily ethics. Other Education. The Journal of educational alternatives. Volume 4, issue1, pp.33-51.