Henna Rouhiainen

Työskentelen tutkijatohtorina Turun yliopistossa useiden biodiversiteettiin ja kestävyyteen liittyvien hankkeiden parissa. Olen erityisen kiinnostunut siitä, miten kestävyysmurrosta voidaan vauhdittaa ympäristö- ja kestävyyskasvatuksen avulla ja millainen on arvojen ja maailmankuvien rooli tässä.

Tutkimuksen lisäksi olen suunnitellut sekä opettanut kestävyyteen liittyviä sisältöjä ja toteuttanut käytännön ympäristö- ja tiedekasvatustoimintaa lapsille ja nuorille.

Avainsanat: arvot, ympäristökasvatus, biodiversiteetti, tiedekasvatus

AMMATTI / POSITIO

Tutkijatohtori

TAUSTAORGANISAATIO

Turun yliopisto

KOULUTUS

Filosofian tohtori (FT)

ROOLI SIRENESSÄ

Jäsen

heevro (at)utu.fi

JULKAISUJA

Rouhiainen, H., & Aarnio, J. (2025). Beyond anthropocentrism: Ethical Pluralism and Animal Perspectives in Finnish Primary School Textbooks. Environmental Education Research, 1-30. https://doi.org/10.1080/13504622.2025.2579508
Fagerholm, N., Coles, N., Beery, T., Torralba, M., Hakkarainen, V., Albert, C., Andersson, E., Bergstrom, J., Bieling, C., Gentin, S., Klonner, C., Olafsson, A. S., Raymond, C., Rouhiainen, H., & Wamsler, C. (2025). Operational principles for fostering transformative qualities and capacities in higher education, sustainability science and practice. Sustainability Science, 1-15. https://doi.org/10.1007/s11625-025-01746-z
Rouhiainen, H., Salimi, M. M., & Uusitalo, O. (2024). Kohti luontoa huomioivaa kuluttajakäyttäytymistä–Riskikäsityksen ja minäpystyvyyden vaikutus. Kulutustutkimus.Nyt, 18(1-2), 5-29.
Rouhiainen, H., & Haanpää, L. (2023). The antecedents of adolescents’ climate change concern in Cambodia. International Research in Geographical and Environmental Education, 1-18.
Rouhiainen, H. (2023) Values and Worldviews in Environmental and Sustainability Education – Perspectives to Their Role and Significance. Doctoral Dissertation, 132 pp.