Antti Laherto
Opetan Helsingin yliopistossa luonnontieteiden (erityisesti fysiikan) didaktiikkaa tuleville aineenopettajille ja luokanopettajille. Olen tiedekasvatuksen dosentti. Tutkimustyössäni tarkastelen ja kehitän luonnontieteiden pedagogiikkaa erityisesti tulevaisuuskasvatuksen ja kestävyyskasvatuksen näkökulmista.
Avainsanat: tulevaisuuskasvatus, tiedekasvatus, kestävän kehityksen kasvatus, ainedidaktiikka, opettajankoulutus
AMMATTI / POSITIO
Yliopistonlehtori
TAUSTAORGANISAATIO
Helsingin yliopisto
KOULUTUS
FT
ROOLI SIRENESSÄ
Jäsen
JULKAISUJA
- Laherto, A., Rasa, T., Miani, L., Levrini, O., & Erduran, S. (2023; painossa). Future-oriented Science Education Building Sustainability Competences: An Approach to the European GreenComp Framework. Julkaisussa: X. Fazio (toim.), Science Curricula for The Anthropocene: Curriculum Models for our Collective Future. Palgrave Macmillan.
- Rasa, T., Lavonen, J. & Laherto, A. (2023). Agency and transformative potential of technology in students’ images of the future: Futures thinking as critical scientific literacy. Science & Education. https://doi.org/10.1007/s11191-023-00432-9
- Laherto, A. & Rasa, T. (2022). Facilitating transformative science education through futures thinking. On the Horizon 30(2), 96–103. https://doi.org/10.1108/OTH-09-2021-0114
- Laherto, A. (2020). Luonnontiedekasvatuksen muuttuvat tavoitteet: luonnontieteellisestä lukutaidosta kestävyyskasvatukseen, toimijuuteen ja tulevaisuusajatteluun. Ainedidaktiikka 4(3), 41–63. https://doi.org/10.23988/ad.91998
- Levrini, O., Tasquier, G., Barelli, E., Laherto, A., Palmgren, E., Branchetti, L. & Wilson, C. (2021). Recognition and operationalization of Future-Scaffolding Skills: Results from an empirical study of a teaching-learning module on climate change and futures thinking. Science Education 105(2), 281–308. https://doi.org/10.1002/sce.21612