Anna Uitto
Olen biologian didaktiikan emerita professori Helsingin yliopistossa. Tutkimusalaani kuuluu erityisesti myös tiede- ja kestävyyskasvatus, erityisesti biodiversiteettikasvatus. Tutkimusintressini liittyvät biologian opetuksen haasteisiin, tutkimukselliseen ja oppilaskeskeiseen lähestymistapaan opetuksessa. Tutkin myös koulumaailmaa ja sen toimintaa; millaisia lähestymistapoja biologian opetuksessa ja siihen liittyvässä tiede- ja kestävyyskasvatuksessa käytetään, miten opettajat ja oppilaat ne kokevat, ja millaisia vaikutuksia lähestymistavoilla on esimerkiksi oppilaiden kiinnostuksen, arvojen, asenteiden, pystyvyysuskomusten, toiminnan ja osallisuuden kannalta. Olen myös kiinnostunut erilaisten oppimisympäristöjen merkityksestä kokemuksellisessa oppimisessa, kuten koulun ulkopuolella oppimisesta. Tutkimuksessa pyritään löytämään sellaisia näkökulmia ja toimintamalleja, joiden avulla opetusta on mahdollista kehittää.
Avainsanat: Biologian didaktiikka, tiede- ja kestävyyskasvatus, erityisesti biodiversiteettikasvatus
POSITIO / AMMATTI
Professori emerita
TAUSTAORGANISAATIO
Helsingin yliopisto
KOULUTUS
FT
ROOLI SIRENESSÄ
Jäsen
JULKAISUJA
- Uitto, A., Jeronen, E., & Yli-Panula, E. (Eds.) (2024a). Biologian opetus ja tiedekasvatus kestävän tulevaisuuden edistäjinä. (Ainedidaktisia tutkimuksia ; No. 27). Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. https://doi.org/10.23988/sats.1066
- Uitto, A., Jeronen, E., & Yli-Panula, E. (2024b). Luonnontiedekasvatus ja kestävän kehityksen kasvatus biologian opetuksessa. In A. Uitto, E. Jeronen, & E. Yli-Panula (Eds.), Biologian opetus ja tiedekasvatus kestävän tulevaisuuden edistäjinä (pp. 30-96). (Ainedidaktisia tutkimuksia; No. 27). Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. https://doi.org/10.23988/sats.1066
- EuroScitizen, Kuschmierz, P., Aivelo, T., & Uitto, A. E. (2021). European first-year university students accept evolution but lack substantial knowledge about it: a standardized European cross-country assessment. Evolution: Education and Outreach, 14, Article 17. https://doi.org/10.1186/s12052-021-00158-8
- Uitto, A., & Saloranta, S. (2017). Subject Teachers as Educators for Sustainability: A Survey Study. Education Sciences, 2017(7,8), 1-19. https://doi.org/10.3390/educsci7010008
- Uitto, A., K. Juuti, J. Lavonen & V. Meisalo (2006). Students’ interest in biology and their out-of-school experiences. Journal of Biological Education 40: 3, 124–129.