Ilkka Ratinen
Olen ympäristön ja oppimisen ilmiöistä kiinnostunut maantieteilijä ja kasvatustieteilijä. Opetan luokanopettajaopiskelijoille kestävän kehityksen ja koulun ulkopuolisten oppimisympäristöjen pedagogiikkaa ja sovellan luonnontieteen sisältöjä moniin eri tiedonaloihin, kuten taiteen ja kulttuurin opetukseen ja tutkimukseen, horisontaalisesti integroimalla.
Tutkimuksissani tarkastelen tutkittavia ilmiöitä kokonaisvaltaisesti ja yritän muodostaa niistä laajoja synteesejä. Tutkimuksissani painottuu sekä systeemisen ajattelun eri näkökulmat että luonnontieteiden yhteiskunnalliset kytkökset.
Avainsanat: ympäristöopetus, ekososiaalinen sivistys, dialogi, seikkailukasvatus
AMMATTI / POSITIO
Apulaisprofessori, dosentti
TAUSTAORGANISAATIO
Lapin yliopisto
KOULUTUS
FT, KT
ROOLI SIRENESSÄ
Jäsen
JULKAISUJA
- Ratinen, I. (2021). Students’ knowledge of climate change, mitigation and adaptation in the context of constructive hope. Education Sciences 11(3), 103.
- Ratinen, I., & Uusiautti, S. (2020). Finnish students’ knowledge of climate change mitigation and its connection to hope. Sustainability 12(6), 2181.
- Ratinen, I., & Pahtaja, R. (2020). Alakoulun oppilaiden kokemuksia ratkaisukeskeisen ilmastokasvatuksen toteutuksesta: Havaintoja oppimisesta ja tunteista. Ainedidaktiikka 4(3), 4–22.
- Sarivaara, E., Keskitalo, P., & Ratinen, I. (2020). Finnish student teachers’ conceptions and experiences of nature. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning 1–11.
- Ratinen, I., & Vettenranta, J. (2018). Oppilaiden ilmastonmuutososaamisen suhde heidän käsityksiinsä omasta ympäristötietoisuudesta ja -optimismista. Teoksessa Rautopuro, J. & Juuti, K. (toim.) PISA pintaa syvemmältä: PISA 2015 Suomen pääraportti. Suomen kasvatustieteellinen seura, Kasvatusalan tutkimuksia 77, 153–173.